Politische Bildung an deutschen Grundschulen

Empirische Untersuchungen zur politischen Sozialisation zeigen, dass schon Kinder im Vorschulalter ihre politische Umwelt wahrnehmen und politische Einstellungen ausbilden. Am Beispiel von Deutschland zeigt folgender Text, wie Politische Bildung an Grundschulen behandelt wird. Die dargelegten psychologischen und pädagogischen Ansätze lassen sich auch auf die Situation in der Schweiz beziehen.

Medien

Paul Ackermann (1975): Politisches Lernen in der Grundschule. Unterrichtsmodelle zur Friedenserziehung. München: Kösel.

Siegfried George und Ingrid Prote (Hrsg.) (1996): Handbuch zur politischen Bildung in der Grundschule. Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verlag.

Peter Herdegen (1999): Soziales und politisches Lernen in der Grundschule. Grundlagen - Ziele - Handlungsfelder. Ein Lern- und Arbeitsbuch. Donauwörth: Auer Verlag.

Dietmar von Reeken (2007): Handbuch Methoden im Sachunterricht. Dimensionen des Sachunterrichts, Band 3. Hohengehren: Schneider Verlag GmbH.

Dietmar von Reeken (2005): Politische Bildung in der Grundschule. In Handbuch politische Bildung. Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verlag, 184-195.

Dagmar Richter (Hrsg.) (2004): Gesellschaftliches und politisches Lernen im Sachunterricht. Bad Heilbrunn und Braunschweig: Klinckhardt, Julius.

Dagmar Richter (Hrsg.) (2007): Politische Bildung von Anfang an. Demokratie-Lernen in der Grundschule. Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verlag.

Ilona Katharina Schneider (2007): Politische Bildung in der Grundschule. Hohengehren: Schneider Verlag GmbH .