Politische Bildung
- GEGENSTAND
- FORSCHUNG
- DIDAKTIK
- Adressatenorientierung
- Bildungsstandards / GPJE
- Demokratie leben. Soziales Lernen im Politikunterricht
- Demokratie-Lernen
- EDC – Demokratie-Erziehungsprojekt des Europarates
- E-Training
- Exemplarisches Lernen
- Handlungsorientiertes Lernen
- Kontroversität
- Medienkunde
- Partizipation
- Partizipation in Schule und Unterricht
- Partizipative Schulentwicklung
- Politik-Lernen oder Demokratie-Lernen
- Politikzyklus
- Polity, Policy, Politics
- Problemorientierung
- METHODEN
- PRAXISFELDER
Polity, Policy, Politics
Die sprachliche Differenzierung des Politikbegriffs in die drei Dimensionen polity (Form), policy (Inhalt) und politics (Prozess) ist in der angloamerikanischen political science seit langem üblich. Eine deutschsprachige Entsprechung besteht nicht, weshalb die Begrifflichkeiten auch in die Politische Bildung (PB) des deutschen Sprachraums Eingang gefunden haben.
Medien
Paul Ackermann, Gotthard Breit, Will Cremer, Peter Massing, Peter Weinbrenner (1994): Politikdidaktik kurzgefasst. 13 Planungsfragen für den Politikunterricht. Schwalbach/Ts: Wochenschau Verlag.
Peter Herdegen (2005): Politikunterricht in der Sekundarstufe I allgemeinbildender Schulen. In Handbuch politische Bildung. Schwalbach/Ts: Wochenschau Verlag, 205-207.
Wolfgang W. Mickel (2003): Praxis und Methode. Eine Einführung in die Methodenlehre der politischen Bildung. Berlin: Cornelsen.
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