Politische Bildung
- GEGENSTAND
- FORSCHUNG
- DIDAKTIK
- Adressatenorientierung
- Bildungsstandards / GPJE
- Demokratie leben. Soziales Lernen im Politikunterricht
- Demokratie-Lernen
- EDC – Demokratie-Erziehungsprojekt des Europarates
- E-Training
- Exemplarisches Lernen
- Handlungsorientiertes Lernen
- Kontroversität
- Medienkunde
- Partizipation
- Partizipation in Schule und Unterricht
- Partizipative Schulentwicklung
- Politik-Lernen oder Demokratie-Lernen
- Politikzyklus
- Polity, Policy, Politics
- Problemorientierung
- METHODEN
- PRAXISFELDER
Adressatenorientierung
Ausgehend von der Lebenssituation und der Erlebniswelt der Lernenden, werden in besonderem Masse deren Selbstreflexion und Selbsterkenntnis angesprochen.
Medien
Paul Ackermann, Gotthard Breit, Will Cremer, Peter Massing, Peter Weinbrenner (1994): Politikdidaktik kurzgefasst. 13 Planungsfragen für den Politikunterricht. Schwalbach/Ts: Wochenschau Verlag.
Gotthard Breit, Georg Weisseno (2002): Planung des Politikunterrichts. Eine Einführung. Schwalbach/Ts: Wochenschau Verlag.
Carl Deichmann (2003): Lehrbuch Politikdidaktik. München und Wien: Oldenburg.
Carla Schnelle (2005): Adressatenorientierung. In Handbuch politische Bildung. Schwalbach/TS: Wochenschau Verlag, 79-92.
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